- Riflettere sul valore dell’autostima
- Sviluppare empatia verso sé stessi e gli altri
- Promuovere il rispetto della biodiversità
Attività creata da Marina Rocchetti e curata da Storiedichi Edizioni con la supervisione di Antonella Capetti
Il libro per questo laboratorio
Questo albo, pubblicato per la prima volta nel 1985, racconta la storia di un piccolo giardiniere che si sorprende quando scopre che la sua margheritina preferirebbe fiorire nel bellissimo giardino del vicino, pieno di gigli e di rose, piuttosto che nel suo cortile selvaggio e incolto. Il giardiniere, che sa parlare con i fiori, gli uccelli e gli insetti, aiuta così la margherita ad andare dall’altra parte. Di notte, senza farsi notare, scavalca il muro che divide il suo giardino da quello del vicino e la pianta vicino ai fiori bellissimi, in un punto ben esposto alla luce del sole. Il giorno dopo, però, la margherita scopre che le cose non sono sempre come sembrano. Un albo che ci invita a scoprire il nostro giardino interiore e la bellezza in tutte le sue sfumature.
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La margherita del piccolo giardiniere vorrebbe tanto fiorire nel giardino del vicino, ordinato e pieno di rose e gigli. Ma ciò che avverrà nel corso della notte, le mostrerà qualcosa di inaspettato. Questo albo diventa il punto di partenza per costruire insieme il giardino della classe: uno spazio in cui bambine e bambini portano il proprio fiore, con la propria forma e il proprio colore. Come il piccolo giardiniere che si prende cura della sua margherita — qualunque cosa desideri, comunque cresca — e promuove, all’interno della classe/del gruppo, l’identico spirito.
Il giardino della classe è bello proprio perché è fatto di differenze, e perché c’è qualcuno che le coltiva.
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Abbiamo selezionato queste schede laboratorio per farti scoprire tante altre interessanti attività da proporre in classe.
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